近日，記者獲悉，為辦好鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校(指不足100人的村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn))和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校，江西省正式印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校建設(shè)的實(shí)施意見》(下文簡(jiǎn)稱《意見》)，提出力爭(zhēng)到2019年底，該省60%以上的鄉(xiāng)村學(xué)校都有城區(qū)學(xué)校對(duì)口幫扶。

《意見》規(guī)定，要因地制宜布局農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校。在人口較為集中、生源有保障的村單獨(dú)或與相鄰村聯(lián)合設(shè)置完全小學(xué);地處偏遠(yuǎn)、生源較少的地方，一般在村設(shè)置低年級(jí)學(xué)段的小規(guī)模學(xué)校，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)置寄宿制中心學(xué)校，滿足本地學(xué)生寄宿學(xué)習(xí)需求。

《意見》提出，對(duì)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校實(shí)行編制傾斜政策，按照生師比與班師比相結(jié)合的方式核定編制，確保每個(gè)教學(xué)點(diǎn)至少有1.5名教師編制。落實(shí)教師職稱評(píng)聘向鄉(xiāng)村學(xué)校教師傾斜政策，并優(yōu)先滿足小規(guī)模學(xué)校需要，保障鄉(xiāng)村教師職稱即評(píng)即聘。此外，要完善城鄉(xiāng)學(xué)校對(duì)口支教制度，力爭(zhēng)到2019年底，該省60%以上的鄉(xiāng)村學(xué)校都有城區(qū)學(xué)校對(duì)口幫扶;到2020年底，該省每一所鄉(xiāng)村學(xué)校都有城區(qū)學(xué)校對(duì)口幫扶，切實(shí)做到真幫實(shí)扶。(記者 盧翔)

關(guān)鍵詞： 鄉(xiāng)村學(xué)校 對(duì)口幫扶